Chapter 2、網路學習環境 研習心得

我對第二章最感興趣的是網路教學非常適合「協同教學Team Teaching」模式，因為我想到以往在大學上課的經驗，有的教授學問淵博，但教學技巧其差，令人瞌睡連連； 也有教授可能志在學術研究，因此視教課為負擔，因此上課很混。因此很認同作者說的協同教學模式，祇是我懷疑這樣的合作模式在國內高等教育實務上是否可行；看起來網路學習在教學面而言比傳統教學複雜多了，因此作者也提到老師的工作量其實比傳統教學大，然而優點是已製作完成的教學影片可重複使用，學生也可重複依需求學習及複習。我對於網路教學充滿了好奇心，希望能有機會嘗試看看。